Au Lit Ouistitis !

Dès 3 ans

« Au lit ouistitis ! » est un jeu conçu pour favoriser une relation parent-enfant positive à travers des moments doux et apaisants avant le coucher. Le jeu s’adresse aux enfants âgés de 3 à 7 ans et encourage la coopération entre l’enfant et l’un de ses parents pour aider quatre petits ouistitis à s’endormir.

Pendant le jeu, les enfants et les parents sont invités à poser des gestes calmes et affectueux, comme flatter les cheveux ou chanter une chanson douce, pour aider les petits ouistitis à s’endormir. Cependant, il faut veiller à ne pas les réveiller, sinon il faudra recommencer. Le jeu vise à intégrer ces gestes d’attention et d’affection dans la routine du coucher, renforçant ainsi le lien entre l’enfant et son parent tout en créant une expérience positive avant le sommeil.

Capacités impliquées

Comprendre que les autres peuvent être conscients des besoins, des désirs et des préoccupations de quelqu'un
Réguler les émotions à travers le jeu imaginatif
Exprimer ses émotions verbalement
Percevoir et répondre aux besoins et émotions des autres, et réduire les comportements égoïstes
Réguler les émotions par les stratégies de coping actif
Utiliser le jeu de faire semblant pour explorer différents rôles et siotuations sociales

CHF 27.80

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L’avis des psychologues

Avis de l’expert
Ce jeu encourage l’établissement d’un moment de connexion et de détente entre parents et enfants avant le coucher. Dans « Au lit ouistitis ! » les enfants sont encouragés à s’exprimer verbalement et à communiquer leurs sentiments et leurs émotions. Le jeu favorise la coopération et renforce la relation entre l’enfant et sa figure d’attachement en leur offrant un moment privilégié.

En utilisant ce jeu avant d’aller au lit, l’enfant apprend des rituels et des gestes apaisants qui l’aideront à effectuer un retour au calme avant le coucher, se préparant ainsi pour une nuit bonne nuit de sommeil.

Les défis proposés dans le jeu correspondent au développement émotionnel et social des enfants. Ils apprennent à réguler leurs émotions avec des stratégies actives, à respecter les limites personnelles, à reconnaître les besoins et les sentiments des autres, ainsi qu’à comprendre les normes sociales et le consentement.