Quand est-ce que mon enfant va dormir la nuit entière ?

Pour beaucoup de parents, c’est LA question qui revient sans cesse, surtout lors des premiers mois… et parfois même au-delà. La bonne nouvelle ?
Le sommeil d’un enfant évolue énormément au cours de ses premières années, et de nombreux facteurs influencent la capacité à passer la nuit sans réveil.
Émotions, empathie et relations : le développement socio-affectif entre 5 et 10 ans

Entre 5 et 10 ans, le monde émotionnel de l’enfant devient plus riche, plus conscient et plus social. C’est au cours de cette période que les enfants développent non seulement la capacité de reconnaître et de gérer leurs émotions, mais aussi d’établir des relations profondes avec les autres, en comprenant leurs sentiments, leurs intentions et leurs besoins. Le développement socio-émotionnel de cette phase est étroitement lié au langage, à la pensée et à la construction de l’identité, et pose les bases du futur bien-être affectif et relationnel.
La formation de l’identité chez l’enfant : un processus malléable façonné par les interactions sociales

L’identité n’est pas quelque chose avec lequel nous naissons, mais plutôt un processus dynamique qui se construit tout au long de l’enfance et de l’adolescence. Contrairement aux idées reçues, la formation identitaire chez l’enfant est remarquablement malléable et se façonne principalement à travers les interactions sociales quotidiennes.
Comment votre enfant apprend-il vraiment ? Les 4 étapes clés de l’apprentissage par observation

Au cours des années scolaires, les enfants perfectionnent progressivement leur capacité à reconnaître
“Don’t Touch That!”. Why Toddlers’ Brains Don’t Respond to Negation

You’ve probably been there:
You say “Don’t spill!” and the cup tips over.
You warn Don’t run!” and your toddler takes off even faster.
You say “Don’t touch!” and little hands reach straight for the object.
This can look like your toddler is being defiant. In reality, their brains simply don’t yet process the word. “don’t” in the way adults expect. What parents see as disobedience is, more often than not, just a normal stage of development.
Teething: How to Spot the Signs and Ease Discomfort

Teething is one of the big milestones in your baby’s first year. And it can bring changes you will notice both day and night. Around this time, your baby may start drooling more, chewing on anything they can reach, or becoming a little more unsettled than usual. While teething is a completely normal stage of development, it can be an uncomfortable experience for your baby and a challenging one for you.
The good news is that knowing the common signs and having simple ways to soothe sore gums can make the process easier for the both of you.
Sleepy Brain or Sharp Mind: The importance of sleep on cognitive abilities in preschoolers

Cognitive abilities, such as attention, problem-solving, and self-control develop rapidly during the preschool years. These are the building blocks for how children learn, interact with others, and understand the world around them. One of the most powerful tools to support your child’s cognitive development is sleep.
Help, my child doesn’t want to do his homework !

Homework time — for many families — can turn into a daily battlefield. Whether your child is 5 or 10 years old, refusing to do homework is a common challenge and doesn’t necessarily mean they’re lazy or incapable. Often, it’s a combination of developmental, emotional, and organizational factors that makes this moment stressful.
Émotions en éveil : le développement émotionnel de 0 à 12 mois

Au cours de sa première année de vie, le bébé traverse une véritable révolution émotionnelle. Des premières expressions réflexes aux sourires intentionnels, jusqu’à l’apparition d’émotions plus complexes comme la joie ou la peur, il s’ouvre progressivement au monde émotionnel. Ce chemin, à la fois profond et subtil, repose sur la relation avec les figures d’attachement, la communication corporelle et la construction d’un sentiment de sécurité.
Comprendre les émotions en mouvement : le développement socio-émotionnel entre 1 et 2 ans

Après la première année, le développement socio-émotionnel de l’enfant fait des progrès impressionnants. Entre 12 et 24 mois, les tout-petits commencent à se percevoir comme des individus distincts des autres, développent un sens de l’identité et manifestent des émotions de plus en plus complexes. À cette étape, l’interaction avec l’adulte reste cruciale, mais elle s’enrichit de nouvelles nuances liées à l’autonomie, à l’empathie et aux premières formes d’autorégulation émotionnelle. Voyons plus en détail ce qui se passe à chaque phase.